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Unesco é clara: a IA pode ajudar a escola, mas jamais substituir o professor

Em entrevista recente à ONU News, Shafika Isaacs, chefe da seção de Tecnologia e Inteligência Artificial na Educação da Unesco, resumiu em uma frase o posicionamento da entidade sobre o avanço da IA nas escolas: a tecnologia não pode, e não deve, substituir professores. Segundo ela, a missão da Unesco não é promover a IA por si só, mas garantir que ela reforce a educação como um bem público, não o contrário.